Psychologue scolaire (78)

Le cours La Boussole, école du réseau Espérance banlieues située à Mantes-la-Jolie, recherche

CADRE DU POSTE :

⮚ Descriptif :
– 8 heures hebdomadaire
– Statut d’auto-entrepreneur avec facturation mensuelle.

⮚ Principales valeurs à observer (dans le cadre de la charte de l’école) :
– Respect de la confidentialité des échanges avec les différents interlocuteurs
– Connaissance des enfants, du développement infantile et des besoins associés
– Collaboration étroite avec les parents, les professeurs et l’équipe éducative

DESCRIPTION DES FONCTIONS :

➢ Fonctions :
– Suivis individuels des enfants ponctués d’entretiens familiaux
– Observations de classes
– Partenariat avec les professeurs (orientation des élèves, continuité du suivi…)
– Partenariat avec les structures extérieures (CMP, collège…)

⮚ Interlocuteurs principaux :
● Les élèves :
– Le psychologue de l’école reçoit les élèves (adressés par les professeurs ou orientés spontanément par leurs parents) en entretiens réguliers (hebdomadaire, bimensuel voire mensuel).
– Le psychologue peut, en accord avec les professeurs ou à la demande de ces derniers, faire des observations en classe.
– Le psychologue assure un travail de liaison voire d’orientation avec les institutions extérieures à l’école (ASE, CMP..)

● Les parents d’élèves :
– Le psychologue de l’école reçoit le(s) parent(s) en début et fin de suivi de l’élève, et aussi souvent que possible pour assurer le bon déroulement de l’accompagnement de l’enfant.
– Si la situation le demande, le psychologue peut recevoir les parents seuls afin de proposer une guidance parentale.

● Les professeurs :
– Rendez-vous “psy + prof” : Les instituteurs sont les premiers intermédiaires entre les familles et le psychologue de l’école. De façon régulière et individuelle le psychologue organise des temps d’échanges afin de parler des enfants suivis, des enfants que le professeur souhaiterait orienter ou des difficultés éventuelles rencontrées par le professeur vis-à-vis d’un enfant ou d’une situation en classe ou dans l’école.
– Réunion pédagogique + psy : à la demande du directeur et en fonction de ses possibilités, le psychologue assiste à la réunion d’équipe afin de parler d’un enfant en particulier et apporter un éclairage quant à la compréhension des difficultés ou comportements de ce dernier.

● La responsable de vie scolaire :
– Le psychologue recueille les observations du responsable de vie scolaire concernant les enfants et les familles de l’école.
– Le responsable de vie scolaire est l’interlocuteur privilégié du psychologue pour les questions logistiques (horaires, dates exceptionnelles, accueil des parents, courriers…)

● Le directeur :
– Le psychologue prévoit un temps pour échanger avec le directeur afin d’échanger avec lui sur les suivis en cours, les éventuelles nouvelles familles à accompagner et l’informer des suivis s’achevant.