Enseignant CE2-CDI Orléans (45)

Le cours Henri Guillaumet recrute un(e) enseignant(e) de CE2 -CDI-Olivet
Espérance banlieues est un réseau d’écoles implantées dans les quartiers prioritaires de la ville (QPV).
Ces écoles, ancrées localement, ont chacune leurs spécificités. La mission d’Espérance banlieues est de permettre à chacun de ses élèves de révéler ses talents, de lui donner le goût de la réussite et de favoriser son enracinement afin qu’il puisse dignement et légitimement s’épanouir au sein de la société française.
Le cours Henri Guillaumet, école primaire du réseau depuis 2018 implantée à Orléans, accompagne aujourd’hui 53 élèves de la maternelle au CM2 dans un projet scolaire mais aussi éducatif, qui se veut exigeant et bienveillant.
Dans le cadre de son développement, l’école ouvre une classe de CE2 pour la rentrée 2026-2027 et cherche un enseignant (H/F) pour rejoindre son équipe.

Votre mission :
La particularité de la pédagogie Espérance banlieues permet au maître de s’impliquer non seulement dans l’instruction des élèves mais de remplir également une mission d’éducateur, dans une collaboration soutenue avec les parents, en lien avec l’équipe pédagogique.

Rattaché au directeur de l’école, vous serez amené à effectuer les missions suivantes :
• Transmission des savoirs fondamentaux pour les élèves qui vous sont confiés (le socle commun de connaissances, de compétences et de culture de l’Éducation nationale) ;
• Élaboration de la progression de la classe pour l’année : programme en fonction du niveau des élèves et des objectifs pédagogiques ;
• Déploiement des méthodes pédagogiques innovantes préconisées par le réseau Espérance banlieues (pédagogie du sens conscient, méthode de préoccupation partagée…) ;
• Transmission de la culture française (activités, enseignements, jeux) ;
• Suivi individualisé des élèves en lien avec les familles, par une observation constante et une capacité à s’adapter aux besoins de chacun ;
• Contribution au travail d’équipe du corps professoral (élaboration de la cohérence pédagogique) ;
• Participation et investissement dans la vie de l’école et aux évènements phares (rassemblements, sorties, évènements réseau, commémorations…) ;