Détails sur l'offre

Description du poste

Chaque enfant est une promesse !

Cette conviction guide l’action d’Espérance banlieues depuis plus de douze ans.
En tant qu’association, Espérance banlieues développe un réseau d’écoles indépendantes hors contrat, aconfessionnelles et apolitiques, implantées dans les quartiers prioritaires (QPV) sur l’ensemble du territoire.

A ce jour, les 16 écoles du réseau accueillent près de 1200 élèves inscrits de la Maternelle jusqu’au Collège, selon les écoles.
La mission d’Espérance banlieues est de lutter contre le décrochage scolaire et d’encourager l’excellence académique.

L’association souhaite ainsi permettre à chaque élève de révéler ses talents, de développer le goût de la réussite et du dépassement de soi. Son projet éducatif met l’accent sur l’enseignement des savoirs fondamentaux, sur l’éducation à la fraternité et au respect de l’autre ainsi que sur l’enracinement dans la culture française.
Chaque école recrute librement son équipe pédagogique, qui intervient auprès d’un effectif réduit (15 élèves par classe).
Le cours Henri Guillaumet, école primaire du réseau implantée depuis 2018 à Orléans, accompagne aujourd’hui une cinquantaine d’élèves de la maternelle au CM2 dans un projet scolaire mais aussi éducatif, qui se veut exigeant et bienveillant.

Pour la deuxième année consécutive, l’école ouvrira une nouvelle classe en septembre 2026.

La particularité de la pédagogie Espérance banlieues repose sur une étroite alliance éducative nouée avec les parents, ainsi que sur l’accompagnement individualisé de chaque enfant, grâce à des effectifs réduits.

Notre objectif est de permettre à chacun de progresser par son travail et ses talents révélés.
Placé(e) sous l’autorité de l’Association Espérance banlieues Orléans (AEBO) dont il/elle est salarié(e), le directeur H/F est responsable du fonctionnement et de la gestion de l’école, ainsi que des résultats scolaires obtenus.

Ses fonctions consistent notamment à veiller à la sécurité des biens et des personnes dans l’enceinte de l’école, encadrer et coordonner les enseignants et le personnel éducatif, à garantir les conditions nécessaires à la réussite scolaire des élèves et à superviser la mise en œuvre du projet pédagogique Espérance banlieues :
• Contribution active auprès de l’AEBO pour assurer le bon fonctionnement de l’école dans ses dimensions humaines, pédagogiques et administratives, dans le respect des valeurs du projet Espérance banlieues,
• Recrutement et encadrement des enseignants, stagiaires, volontaires en service civique et bénévoles,
• Animation de l’équipe enseignante pour le déploiement du projet éducatif Espérance banlieues : choix des outils, axes d’effort et priorités de l’association,
• Evaluation de la progression des élèves dans leurs apprentissages scolaires et dans le déploiement de leurs talents,
• Coordination et organisation de la vie scolaire de l’école dans ses aspects réglementaires et administratifs,
• Contribution au rayonnement et au développement de l’école par des actions de communication auprès de nouvelles familles, en représentant aussi l’école auprès des associations, partenaires locaux et établissements scolaires du secteur,
• Soutien de la levée de fonds et aux évènements associés, coordination de l’ensemble de l’équipe pédagogique à cet effort.

Profil recherché

• Formation initiale Bac+4/5, et avoir idéalement exercé pendant 5 ans au moins des fonctions de direction, d’enseignement ou de surveillance dans un établissement privé ou public. • CRPE / CAPES fortement apprécié, • Connaissance des méthodes et pratiques d’enseignement ou d’éducation exigée, • Forte disponibilité, • Compétences managériales et organisationnelles éprouvées, • Compétences en gestion administrative, • Personnalité entreprenante, convaincante et motivante, • Profil pragmatique, énergique et optimiste, • Forte aptitude à tisser des liens de confiance avec les familles, avec l’équipe enseignante et éducative. ✨ Pourquoi nous rejoindre ? Rejoindre le Cours Henri Guillaumet et le réseau Espérance banlieues, c’est choisir de mettre ses compétences au service d’une mission éducative porteuse de sens et d’impact. C’est aussi : • Contribuer concrètement à l’égalité des chances ; • Travailler en lien étroit avec les familles, dans une relation de confiance et de coéducation ; • Évoluer dans une aventure entrepreneuriale et collective, portée par une équipe engagée ; • Disposer d’une réelle autonomie d’action et participer au développement d’une école en pleine croissance.

Offre pourvue

Offre pourvue