Détails sur l'offre

Niveau d’étude demandé

Niveau d’expérience demandé

Date de prise de poste

24 août 2026

Salaire proposé

280-3600+prime d’embauche+augmentation annuelle

Description du poste

Poste d’enseignant directeur (H/F)

École Lumana – Vincennes (94)

Lumana est une école primaire indépendante, laïque et hors contrat qui ouvre ses portes en septembre 2026. Nous mettons en œuvre une pédagogie active, personnalisée et coopérative qui s’inspire du mouvement de l’École Nouvelle, notamment de Montessori, Freinet, Decroly et Reggio Emilia et qui s’appuie sur les résultats de recherche contemporaine en sciences de l’éducation et en neurosciences.

Nous prônons un projet éducatif global qui s’articule autour de quatre piliers : le respect du rythme de l’enfant, la différentiation pédagogique, la coopération entre les élèves et l’ouverture sur le monde.  Nous suivons le programme de l’éducation nationale que nous enrichissons dans plusieurs domaines notamment dans la découverte des sciences, l’apprentissage des langues, la pratique des sports et des arts ainsi que le développement des compétences cognitives et psychosociales.

Les classes sont organisées par cycle : Cycle 1 (maternelle), Cycle 2 (CP-CE1-CE2), Cycle 3 (CM1-CM2).

Nous cherchons pour la rentrée 2026 un.e enseignant.e francophone pour prendre en charge l’une des classes et contribuer à la direction de l’école. La répartition des responsabilités entre enseignement et direction sera définie ensemble selon les compétences et l’expérience du/ de la candidat.e. Une évolution vers le poste de direction à plein temps sera organisée progressivement sur 2-3 ans.

Ce que vous trouverez chez Lumana

·       Un projet éducatif global et innovant

·       Un véritable travail d’équipe au quotidien

·       Un cadre de travail bienveillant et agréable à vivre

·       Le soutien de la directrice de l’école, y compris dans la préparation des séquences d’apprentissage, l’animation d’ateliers et l’organisation des sorties pédagogiques

·       Un terrain d’innovation pédagogique permanente

·       La collaboration avec le monde de la recherche

·       Un programme de formation continue riche et l’accompagnement régulier de plusieurs experts (extérieurs à l’école) en pédagogies actives et en différentiation pédagogie

·       Une équipe et une communauté d’enfants et de parents internationale et multiculturelle

·       Des perspectives d’évolution en prenant plus d’initiatives en innovation pédagogique et plus de responsabilités dans le développement de l’école

Principales missions incluses dans le poste

·       Programmation pédagogique et préparation des séquences d’apprentissage

·       Sélection des outils et supports didactiques (en complément du matériel existant)

·       Gestion de la classe (multi-niveau)

·       Suivi pédagogique individuel des élèves, et bilan semestrielle avec les parents

·       Organisation des sorties pédagogiques

·       Coopération pédagogique avec l’ensemble de l’équipe éducative

·       Conduite et coordination de projets pédagogiques

·       Participation à la préparation des temps forts de l’école

·       Co-enseignement avec un éducateur anglophone

·       Contribution à la direction de l’école, au développement du projet pédagogique et au rayonnement de l’école – à définir ensemble

Profil et expériences recherchés

·       Niveau de diplôme : minimum Bac+3, idéalement Bac+5

·       Expérience d’enseignement et/ ou de direction d’au moins 5 ans

·       Idéalement (mais non exigé) master MEEF ou concours CRPE

·       Expérience, formation ou engagement à se former à l’une des pédagogies ou pratiques pédagogiques suivantes : Montessori, Freinet, Decroly, Reggio Emilia, Classe Flexible, Plan de travail personnalisé, ludo-pédagogie

·       Expérience en classe multi-niveau, en classe flexible, en différentiation pédagogique ou en l’usage du plan de travail personnalisé, ou à minima une bonne connaissance des ses pratiques pédagogiques et une grande motivation à les pratiquer

Compétences et qualités souhaitées

·       Respect de l’enfant et bienveillance

·       Coopération et travail pédagogique en équipe

·       Forte volonté de renouveler ses pratiques pédagogiques et d’innover

·       Sens de la responsabilité, rigueur et fiabilité

·       Optimisme, ouverture d’esprit et esprit critique

·       Adéquation avec le projet éducatif (notamment le principe de différentiation pédagogique) et les valeurs de l’école

Conditions du poste

·       Adresse : Ville de Vincennes (94)

·       Classe multi-niveau cycle 1, 2 ou 3

·       Jours de cours : lundi, mardi, jeudi, vendredi

·       Réunion d’équipe une fois par semaine

·       Ateliers réguliers de travail pédagogique en équipe

Conditions du contrat

·       CDI sous la Convention collective nationale de l’enseignement privé indépendant

·       Participation aux réunions de lancement avec les parents entre mai et juillet 2026

·       Un séminaire de 2 semaines de préparation pédagogique en juillet/ août 2026

·       Prise de poste officielle fin août 2026

·       Rémunération : entre 2800€ et 3600€ brut selon l’expérience et les compétences du/ de la candidat.e, augmentation annuelle

.       Repas offert et mutuelle

·       Prime d’embauche selon profil

·       Participation aux frais en cas de déménagement à 30 mns de trajet de l’école

Pour postuler, envoyer votre CV et message d’accompagnement sur la plateforme ecoleslibres ou à [email protected].

Nous vous demanderons une lettre de motivation après le premier entretien exploratoire.

 

Profil recherché

·       Niveau de diplôme : minimum Bac+3, idéalement Bac+5 ·       Expérience d’enseignement et/ ou de direction d’au moins 5 ans ·       Idéalement (mais non exigé) master MEEF ou concours CRPE ·       Expérience, formation ou engagement à se former à l’une des pédagogies ou pratiques pédagogiques suivantes : Montessori, Freinet, Decroly, Reggio Emilia, Classe Flexible, Plan de travail personnalisé, ludo-pédagogie ·       Expérience en classe multi-niveau, en classe flexible, en différentiation pédagogique ou en l’usage du plan de travail personnalisé, ou à minima une bonne connaissance des ses pratiques pédagogiques et une grande motivation à les pratiquer

Offre pourvue

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